みなさん、お子さんに通信教育を与えていますか？

ワタシの周りでは、「しまじろう」を与えているママが多いかな？

最近、教育熱心なママさんたちと通信教育についてお話しする機会があったので、忘れないようその内容をまとめてみました！！
一緒にお話ししてくれたのは、年長さんの娘さんを持つAちゃんママと、ハルキチと同じ学年で5月生まれのBくんママ。ふたりとも、すっごく頭のいいお子さんなんですよ！！おふたりのママから聞いて興味がでた通信教育には、ワタシ自身も資料請求したので、その感想ものせています！！

参考になるとうれしいです(ﾟーﾟ*)

★幼児ポピー(ひと月あたり　700円～)
2歳対象コース～
丁度、1年前に資料請求したことがあったような・・・・
たしか、ミニ絵本、シールを貼るワークブック、教具がついてきた気がします。
3～4歳の年少児対象コース(このコースから、ひと月900円になっています！！)は、「ちえ・ことば・かず」のドリルがついてきて、1年かけて、すうじは1～5までの概念を、ことばは、家の中のものや動物、身近なもののことば、擬声語、擬態語、文字を学ぶようです。
ワタシが子どもの頃からあったポピー。周りにポピッ子がたくさんいたのを覚えています。Aちゃんママ、Bくんママともに、ハルキチには、この教材が合うのではないかと、アドバイスをもらい、資料請求しました。カラフルだし、かわいいイラストに食いつきもよかったです。
　
　　

★がんばる舎(ひと月あたり　660円)
2歳児程度対象コース～
「“がんばる舎”は聞く力も養うよ。」B君ママから、伺いました。教材サンプルがHPから簡単にダウンロードできます。
ハルキチにさっそくさせたところ、白黒のシンプルなイラストの描かれたプリントには、興味を示しませんでした。けれど、子どもがするプリントには一切、問題が書いてないから、親が出す問題を聞き逃したら、解けない感じ。B君ママが言っていた、聞き取る力を養うってこういうことでしょうか？そのため、「ひとりでできる？」と家事の最中、子どもひとりでさせることもできないようです。親子二人三脚で、がんばりたい親子さんに向いているかもしれません。
　
　
★いちぶんのいち　(月謝600円～)　年少さん～
「がんばる舎」と似ているらしいです。HPを見てみると、教材サンプルが見れるのですが、白黒のシンプルな問題用紙で、その点が似てるかもしれません。でも、カラー教材希望の場合、それにも対応してもらえるみたいです。一日一枚ペースで、子どもひとりで取り組みができる内容。でも、こちらは、問題が子どものプリントにも書かれているので、「がんばる舎」とは、一味違うようワタシは感じました。
年少では、ひらがなの読み、ものの名前、絵による大小数量の比較、生活の中の基本事項の学習などが学べるそうです。
　
　
★こどもちゃれんじ(ひと月あたり　1,680円～)
6ヶ月～
言わずと知れたベネッセの通信教育。良い所は、とても子供に解りやすく、子供の立場に立って、子どもの興味がわくよう丁寧に作られている所。読み聞かせと知育プラスコース、英語のコースなど子どもの興味に合わせ、追加受講ができるシステム。

ハルキチも1歳の頃、受講していたが、値段と内容が合わない月があることが納得できず退会した。しかし、Aちゃんママ曰く、4～5歳向けの“すてっぷ”あたりから、意外にもあなどれない内容になっているとのこと。カラフルな教材は、子どもの心をわしづかみにし、かつ、子どもの知的好奇心を満たす内容らしい。

　
　
★桐杏学園(本科コース入会金10,500円　受講料4か月分16,800円/受験コース　受講料4か月分12,600円)
2～5歳　ジュピターコース・小学一年生からはエリートコース
幼児教育・幼稚園受験・小学校受験で有名な桐杏学園にも通信教材があるそうです。はじめて聞いて、さっそく資料請求してみました。「年少本科コース」見本と「年少受験科コース」見本が届きました。どちらも、「言語」「数量」「推理」「記憶」「知覚」「知識」「構成」と、受験を目指したい方にオススメの濃い内容です。こちらも、子どものプリントには問題文が書いていません。保護者が問題を出し、解くという形のようです。1日1～2枚ペースですすめ、月末に添削を出すようです。子どもと真剣に、遊び要素抜きで勉強したい親子には、すばらしい内容だと思います。
　
　
★七田「はっぴぃタイム」　(ひと月　￥4,095)
2歳～
右脳開発で有名は七田からも通信がでています。カラーのワークブック2冊(もじ・すうじ)といろいろなフラッシュが入ったDVDと完全オリジナル絵本が毎月届きます。イメージキャラクターもいて、子どもの食いつきもいいのではないででょうか？七田の右脳教育を子どもに受けさせたい方にはオススメですね。
　
　
★Ｚ会(入会金2,000円　ひと月　3,000円)
年長さん～
Z会にも通信があるとは、はじめて知りました。ちなみにAちゃんは、現在、Z会も受講しているそうです。なぜ、Z会を選んだのか聞いたところ、親向けの冊子も参考になる部分も多く、子どもと一緒に親も楽しめるカラフルな教材が届くからだそう。HPを覗きにいったけど、Aちゃんママみたいな、子どもと向き合ってお互い成長したいママには向いているように感じました。値段だけ聞いたときは「高ッ！！」と心の中でこっそり思ったけど、この内容なら、納得な気がしました。しかし、さすがにハルキチには早い内容でしたので、資料請求は断念・・・。ハルキチが年長さんくらいになったら、検討したいです。
　
　　
★ドラゼミ(ひと月あたり　2,438円)
年中児対象コース～
資料請求したら、文字や数を書くための基礎的なワークがついてきました。パンフレットを読むと、作文に力を入れているみたいです。
2色刷りで、添削付き。三期に分かれていて、四か月分のテキストが一度に届きます。
現在年長さんのAちゃんは、年少から、先取りでずっとドラゼミをしているそうです。今では、ドラエモンから返って来るテストを楽しみにしているそうです。そういう楽しみがあると、子どももやりがいがあるのかもしれませんね。ちなみに、小学生ドラゼミの内容は、非準拠タイプ（教科書の内容には沿わず、オリジナル）だそうです。
　
　　　
と、こんな感じですが、実は、まだまだ、幼児通信教育は、あるんですよ・・・。ここには、ワタシが「へー！！」と思ったものだけ書き出しました。ちなみに、ハルキチさんは、現在、通信はしていませんが、ダイソーで買ったドリルはしています。迷路とか間違い探しは嫌いで、切ったり、貼ったりというドリルは好きなようです。Aちゃんママには、「もの足りなくない？」と聞かれましたが、ハルキチには、ちょうどいい具合かな？でも、親がもの足りないと思う気持ちはすごくわかる～(_´Д｀)ノ~~

でも、子どもが楽しいと思えることが一番ですよね！！通信も、毎月、届くのが楽しみだと思っていたり、特定のキャラクターが好きで取り組むなら、きっと、ステキだと思います。

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今日、公園のお砂場で、お友達の使っているスコップを勝手にとりあげ、使いだしたハルキチ

ツマ「ちゃんと、お友達に“貸して”って言った？お友達が使っているおもちゃは、“貸して”って言って、お友達が“いいよ”っていってからじゃないと、使えないんだよ。」

と言ったんだけど、返事もせず、黙々と遊んでいるハルキチ

ツマ「ママのお話し、ちゃんと聞いてる？」

と、再度聞くと・・・

ハルキチ「聞いてるもーん」
　
　
　
ヾ(*｀ｪ´*)ムッカ～！！！！！
　
　コラコラコラ。聞こえているなら、お返事をしなさーい！！！
　
　
　
　
とまあ、こんな感じで、ちょっとちょっと聞いてるのー？ってことが多々ある我が子です・・・・
　
　
　
だから、昨日のエチカの鏡は、大変、耳に痛いお話でした・・・・
　
　
最近の子どもができないことワースト3！！
　
3位：人の話を聞けない

2位：自分で自分の事ができない。
　　　
1位：会話すること、協調すること、集団行動ができない。
　　　
はい、うちの子、その予備軍です(涙)
　
　
でも、ワタシ自身、ハルキチが一生懸命、喋っていること、聞いてるふりして横に流していることも多々あるので、まあ、結局、子は親の鏡ってことでしょうか？？

ちょっと、心を入れ替えて、きちんと接していきたいですね・・・
　

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昨日に引き続き、幼児教育ネタです☆

興味のない方、幼児教育反対派の方はスルーをお願いしますね(ﾟーﾟ*)

★。、:*:。.:*:・’゜☆。.:*:・’゜★。、:*:。.:*:・’゜☆。.:*:・’゜★。、:*:。.:*:・’゜

今年の4月の時点では、お教室は、幼稚園に入るまでのことと思っていました。

幼児教室に通わせた理由は、近所の幼稚園のプレ教室が、通園圏外という理由で断られたことがきっかけ。

でも、幼稚園に入る前に集団生活に慣れてほしいな・・・。お友達から刺激を受けてほしいな。って思い、いろいろ調べたら、保育園に行かすのと値段があまり変わらないことを知り、通わすことにしました・・・

だから、お教室は幼稚園に入るまでのことだと、ずっと思っていました。

そして、実際通わせると、やっぱり、ワタシひとりでは思いつかないような、面白い取り組みや子育てのノウハウなど教えていただき、本当、タメになる部分が大きかったんです。

幼児教室へ行かなければ、たぶん、ワタシはハルキチの落ち着きのない短所にばかり目がいく親になっていたと思います。

そして、授業参観でのハルキチの様子を見て、来年も更新してもいいかな？という気持ちがムクムクと沸いてきました・・・・

子どもには親以外に、心の基地になる大人が必要で、先生といろいろなおしゃべりを楽しむハルキチを見て、お教室の先生は、そういった存在になってくれる気がしたのです。

ただ、ひとつ気になるのが、今通っている幼児教室は、お受験対応のお教室で、年少クラスからは、小学校お受験を視野に入れたカリキュラムになります。

つまり、先取り教育の内容が含まれているのです。

そして、ワタシは、ハルキチに先取り教育は向いてない気がします。

(知能が高い子でしたら、先取り教育を喜んで取り組むのだと思いますが、うちの子、それほど知能が高い方ではないので・・・・)

そうなると、別のお教室も覗いてみたい気持ちになってきて、先取り教育を行なわず、小学校お受験に対応をしていないお教室を探し、色々、体験に行ったのですが・・・

正直、疲れました・・・・・

何に疲れたかというと・・・・

年少クラスの体験や見学をしたのですが・・・・

えっと、うまく言えないのですが、ピュア感がない子どもがいっぱいいまして・・・・

年少さんなのに、1番になることにこだわってハルキチを攻撃する子もいて、びっくりもしたし・・・・

年長クラスさんなのに、2歳のハルキチ相手にイジワルする子もいたりして(←しかも、この子、親の前では、すごくいい子さんぶってるの！！)・・・・

なんか、ピュア感を失った子ども達を見て、がっかりしてしまいました・・・

2歳のハルキチにも、今いるハルキチのお友達も子どもらしいピュア感がみんなあるのですが、年少さんくらいからピュア感って薄れていくんでしょうか？？

ハルキチも将来こうなるのかしら？？と不安になっただけの体験教室でした・・・
　
そうなると、多少の先取り教育には目をつぶり、今のお教室を通わせるべきなのかという気持ちになります。

誤解のないよう書きますが、小学校お受験というと、なんか、難しいことをするような響きがありますが、小学校お受験に必要なことって、ひらがなが書けるとか、数字がどれだけ書けるとか、そういうものじゃないんです。

記憶力を問う問題だったり、生活習慣がどのくらい身に着いているかだったり、年齢相当の運動神経が身についているかだったり・・・

実際、小学校お受験の問題を見ると「ジャンケンゲーム(ジャンケンし、勝つとボードにクレヨンで〇をする)」だったり、お手本の通り印を書く問題など、子どもの知能そのものを問う良質な問題が多いのです。

ですので、ハルキチの通う幼児教室のカリキュラムも先取り教育を含んでいるものの、知能そのものを伸ばす内容も多く、けっして、悪いものではないのです。

喜んで、いつもお教室に入っていく娘の後姿や、先生を信頼し色んなおしゃべりをしている様子を見ると、このまま、こちらのお教室でもいいのかな？と思います。

思いますが、でも・・・・・

でも・・・・

でも・・・・・・

先取り教育は、ハルキチには負担があるような気が・・・・・。

最初の予定どおり、きっぱりと一度幼児教室をやめるという道もあるんですが・・・・

なかなか難しいものですね。

親がどんなに子どものためと思いレールを敷いても、子どもには負担になることがあるとわかっていても、ハルキチの好奇心が沸くような刺激を与えてあげたいという気持ちが常に頭にある気がします。

まだ、これからどういった選択をするか未定ですが、ハルキチにもワタシにも最良の道が見つかるといいな・・・。と思います。

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久しぶりの日記ですが、本日は幼児教育についてのネタです。

お好きでない方はスルーをお願いしまーす(ﾟーﾟ*)

★。、:*:。.:*:・’゜☆。.:*:・’゜★。、:*:。.:*:・’゜☆。.:*:・’゜★。、:*:。.:*:・’゜
　
先日、ハルキチさんの通う幼児教室で参観日がありました☆

約2時間に渡るレッスンを受けて、親の方がクタクタです。

ハルキチさんの様子はどうかと言うと、「うちの子、じっとしたら、もしかして死ぬ体質か？」と思うくらい、ひたすら、体を動かしていました。

イスに座っても、すぐイスの上で中腰になり、おしりをプリプリ左右にゆらし・・・・

先生に注意され、あわてて座りなおすものの、2秒も持たず、すぐに後ろ(親の方を向いて)、笑顔で「えへへへへ」

2時間に渡るレッスン、子どもなんてそんなもんじゃないの？という声が聞こえそうですが、いやはや、レッスンの内容は子どもが飽きないよう次から次へといろいろな教材やゲームを繰り出すので、先生の話を興味深く聞ける子もいるのです。

うちの子、世間様では「落ち着きのない子」といわれるタイプだと改めて確信しました！！
　
そして、それは、幼稚園まで続くか、それとも、小学校まで続くか・・・。というくらいの「落ち着きのない子ども」に違いない！！というレベルです！！

でも、好奇心は人一倍強く、どんな取り組みも「自分はできる」と積極的に参加。

自己肯定感は、立派に育っているようです。

最近、知ったのですが、こういう一般に落ち着きのない子とレッテルの貼られる子、ワガママ、マイペースな幼児期を過ごした子は、もう少し大きくなった時、根拠のない大きな自信を持ち、他人に流されず自分の目的意識をしっかり持て、今、やるべき義務を自覚し、エネルギッシュに様々な分野に好奇心を持ち、安定した心を持つ子どもになる可能性が高いようです。

ハルキチもそういう時がくるといいんですが、お教室での様子を見ていると、そういう子どもになれる日が必ずくる気がしました。

とにかく、親が想像していた以上に、ハルキチはがんばっていましたし、きちんとレッスンの内容も把握していましたし。

幼児教室はハルキチさんの好奇心を満たしてくれる場所のようです。

この幼児教室に出会えることができて、本当、よかったなぁ・・・。と、授業参観を終えて、心底、思えました。

さてさて、そうなると、来年のお教室の更新をどうしよう・・・。という悩みがでてきました・・・・・

長くなったので、明日に続きます・・・・
　
　

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ハルキチのおばあちゃん(つまりは、ワタシの母)は、負けず嫌いな人間です。

そんな母に育てられたワタシは、母のマジックにかかり、自分も負けず嫌いな人間だと勘違いしていましたが、中学に入ったころくらいに、その魔法が解けました。

　
　
どんな子どもが成績がいいのか？という質問に対し、「負けず嫌いな子」という答えをよく見ます。

「負けず嫌い」な子は、親がある程度放っておいても、他人に負けるのが嫌いだから、自ら勉強や努力をするらしいんですが・・・。
　
だから、母がワタシを、「1番じゃないとイミがない。負けてしまってはイミがない」と言い聞かせ、「負けず嫌い」に育てたかった気持ちもわかります。

でも、「負けず嫌い」って生まれ持った性質というか、育てている過程において養うことのできない能力のような気がするんですよ。
　
　

そして、ハルキチは、どうかというと・・・・・
　
今のところ「負けず嫌い」かどうかはわからない。

けど「活発で元気いっぱいで、そのくせ、プレッシャーに弱く、ナイーブ」なタイプであることは確かです。

こういうタイプは、ある程度、注意しながら育てないと後々、大変なことになることが多い。
　

　
　
　
だから、なるべく、ワタシも言葉を選んでハルキチと過ごして、もちろん、おばあちゃんにも、それは伝えているんですが、おばあちゃんには、それが理解できない様子。

おばあちゃんは、ハルキチを「負けず嫌い」な性格に育てようとがんばっているようです。
　
おばあちゃんの気持ちもわからないでもないけど、プレッシャーをかけられているハルキチを見ていると、かわいそうな気にもなります。

　
でも、あまり、ぬるま湯ばかりにいると夢見る夢子ちゃんになるかもしれないし、時にはこういうスパイス的な人間の存在も必要なのかしら？とも、思ったり・・・・。
　
　
できることなら、ハルキチの身内である私たちくらいは「勉強なんてできなくてもいい。お前という存在が側にいてくれるだけど幸せだ」と言ってあげたいですけどね・・・。

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はいはーい！！みなさん、こんにちわー！！

今日は、朝から、近所の園の園庭開放に行ってきましたよ！！

今日行ってきたのは、いわゆるお受験幼稚園でして、来ている父兄の方みなさま、お金持ちオーラが滝から出るマイナスイオンのごとく出ておりました～。

タハハ～。
　
お子様の服装も、お約束のバーバリーにラルフローレン、ファミリアでした～！！

アハハ～。
　
　　
園庭開放の内容は、体育館で先生と一緒にお遊戯をしてサーキットをして、楽しいお話を聞いて、自由時間って感じでしたが、案の定、昨日同様、うちの娘、「じっと先生のお話を聞いていましょうね。」という時間が耐えられない。

これまた、びっくりですが、ハルキチ以外のお子様は、みなさま、お母さまのお膝の上で、じっと先生の話を聞いているのです。

でも、今日は、昨日のようには凹まないワタシ。
　
　　
なぜかというと、昨日、金スマで久保田カヨコさんを見たから！！
　
　　
　　
　
久保田カヨコさんは、「エチカの鏡」（フジテレビ）で、「子供を天才に育てましょう！」というテーマで、何度か取り上げられ、いまや、幼児教育に興味のない家庭のママさんでもその名を知っているスーパーおばあちゃんです。

ツマが見たのは、たまたまの偶然で、ノッチさんファミリーのところへ出向いて、ノッチさんのお嬢さんを天才に育てるためのノウハウを伝授しているコーナーだけでした。

で、最後にノッチさんの奥様に、本日の感想を聞いたら・・・

「昔ながらの、日本の子育てが大事なんだと感じました」というコメントが出て・・・・

その後、スタジオが移り、他のタレントさんも同様のコメントを言っていましたね。

　
　　
　　　
そこで、ワタシは目が覚めたんですよ！！
　
昔ながらの日本の子育てで天才が作れるなら、今頃、日本には天才がいっぱいいるはずじゃんって・・・・。
　
　
　
はい、ワタシもメディアに振り回されて、久保田カヨコさんのだんなさまの本を購入し、実行していますが・・・。

(その本の内容は、幼児の知的好奇心をのばす遊びがたくさん載っている、大変すばらしいものです。)
　
　
けれど、天才は、作れるものではないですよね？

天才って、どんな育て方しても、すごい能力を発揮する人のことでしょう？！
　　
　　
だいたい、この方の理論では、子どもの能力が、0歳～3歳までの育て方で決まってしまうようなことを言っているけど、そんなの絶対、おかしい！！
　
それが、本当だとしたら、日本の義務教育は0歳からスタートして、すべての幼稚園に、この方の考え方を導入したら、日本の子どもは、みんな天才になるってことになります。
そんなこと、絶対、ありえない！！
　
　
　　
　　　
ワタシはねー、改めて、心底、心の奥底から思いました。

子どもはね、

みんな違って、みんないい！！

んです！！(by　金子みすず)

　
おとなしい子どもがいれば、ハルキチみたいなやんちゃな子もいていい。

図形能力に優れている子もいれば、言語能力に優れている子もいていい。

気転のきくおしゃべりが達者な子がいれば、おっとりした癒し系の子どももいていい。

いろんな子がいて、いろんなイタズラをして、みんながみんな、切磋琢磨して、お互いのいいところ、悪いところを見せ合いながら、くやしかった気持ちやうれしかった気持ちなどの、様々な感情で心を磨いて、大きくなれば、それでいいって・・・。
　
　　
しかし、幼児教室に子どもを行かしているワタシが、こんなこと言っても、全然、重みがないですよね～・・・。
　
　
ワタシは、子どもは放っておいても、勝手に育つものですが、環境が左右する部分、環境によって、将来、興味を持つ分野などは分かれてくると思います。

例えば、幼少期にイミなどわからなくても、よく、科学館に連れて行かれた子と、そうでない子の場合・・・

いざ、小学校に入り、理科の教科書で天体について学んだとき、前者の子は、もう、その分野への扉は開かれている状態なので苦手意識はなく取り組め、後者の子は、その時点から、その分野の扉を開ける努力をしなければならない。

天体に限らず、だから、幼少期のいろいろな刺激は本当、大事だと思っています。

それは、親以外の人間に大事にされる記憶であったり、お友達と工作をする時間を楽しむことであったり、文字や数字が書ける書けないというレベルではなく、わからなくても、それと楽しく触れ合える時間を持つことであったり・・・。

(それが、ハルキチを幼児教室に通わせている理由です)

蝶々を始めて見たときのキラキラした感動する心や、水の不思議に取り付かれ、何時間も集中して水遊びするような楽しい気持ちが、将来、いろいろなものに挑戦したくなる力を育むものではないかと思います。
　
そして、それは0歳～3歳の間だけなんて、短い年数だけでなく、もっとスパンをかけて、築き上げなければならないものだと思います。

前頭葉を鍛える遊びはもちろん大事です。
　
でも、どんなに赤ちゃんの時に前頭葉を鍛える遊びをさせたとしても、いろいろなものにチャレンジしたい。失敗しても、次、がんばればいいじゃん！！って思えるポジティブな心を育てなければ、中身の入っていない、ブランドものの指輪の箱と一緒ではないでしょうか？
　
　　
　　　
　　　　
　　　　
　
だからね、今日は、ハルキチがどんなにやんちゃしても平気。

うちの子以上に、失敗を恐れず色々なことに挑戦したがる子は、そうはいません。
　
むしろ、誇りに思おうと、昨日、学びました。
　
今は、こんなハルキチの長所を伸ばしてくれる園に入れてあげたい気持ちでいっぱいです。
　
　　

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午前中、幼稚園の園庭開放で水遊びを楽しんだハルキチ。

そして、帰って来てからも、ベランダで水遊びをしていました。

暑くて暑くて、ハルキチさん、ひたすら水遊びをしています。

特にネタもないし、今日は、幼児教室での話をしてみようかと思います・・・・・・

興味のある方だけ、どうぞ～！！

★。、:*:。.:*:・’゜☆。.:*:・’゜★。、:*:。.:*:・’゜☆。.:*:・’゜★。、:*:。.:*:・’゜

ハルキチの通っている幼児教室は、とてもアットホームなお教室です。

特別な、〇〇式とか、〇〇教育とか行なっておらず、保育園の延長的な感じのところで、ハルキチさんも楽しくて楽しくて、仕方ないようです。

できる子もできない子も、みんな平等に扱ってくれて、子どものいいところに目をかけてくれるところが気に入って、選びました。

入会してから気付いたのですが、こちらの教室、「お受験対応」もしていたんですね。

最初、「幼稚園受験」という言葉を聞いたとき、「？？？」という感じでした。

だって、3歳でできることなんて、たいしたことないでしょう？？

「お受験」って何させるのー？？って感じで・・・・。
　
　
　
　
お受験する人もしない人も、平等に情報を公開するのが、この教室のいいところ。

いろいろ聞いているうちに、どんどんイミがわかってきました。

　
　
　
　
　
「お受験」を行なっている幼稚園があることを知りました。

そして、「お受験」の試験内容も、うっすらとわかってきました。

まあ、その内容を聞いていて、「ありゃりゃ、3月生まれのうちの子にはムリじゃん」とも思いました。

(いや、3月生まれでも優秀な子は優秀か・・・・。)
　
　
　
で、面白かったのが、お受験する子のためのサマーセミナーなるものがあるのです！！

　
　　
たった5日間なのに、けっこう高額！！
　
　　
　　　
プリントを見て「なんじゃー？？このお値段！？」と、ビックリ！！
　
　　
　　
でも、「サマーセミナーに参加した生徒は、みなさん、志望校に合格なさっています。」と言われれば、そのお値段の価値があるんだろうなぁ・・・。と、思いつつ、説明を聞いていたのですが・・・・
　
　　
　　　
　　　　
「セミナーを受けられた方には、当学園から、推薦状をお出しします」と最後に言われて・・・・
　
　　
　　　
　　　　
ビックリを通り越して、
　
　

どっひゃー!!(⊃ Д)⊃≡ﾟ ﾟ

って思いました・・・・
　
　　
す、推薦状って・・・・・
　
　　
　　　
もう、テレビドラマの世界です・・・・・
　
　　
　　　
東京ならわかりますが、ここは、関西です。
　
　　
　　　
関西でも、そんな世界があるのですね・・・・。って、勉強になりました。
　
　　
　　　
　　　
本当、まだまだ知らない世界がたくさんあるものです・・・・。
　
　　
　　
勉強になります。

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現在、整骨院に治療で通っているツマです。

肩こりと腰痛が、ひどいです。

さてさて、２００９年５月３１日放送の「エチカの鏡」を見ましたか？

鹿児島県志布志市にある「通山保育園」「伊崎田保育園」「たちばな保育園」、「ヨコミネ式」の保育園が紹介されていました！！

その保育園では、園児全てが絶対音感を身につけ、１０段の跳び箱をかるがると飛び、年長児には、九九までするというスーパー幼児を「ヨコミネ式」という育児法のもと、育成しています。
　
「ヨコミネ式」とは、簡単に言うと、プロゴルファー横峯さくらさんのおじにあたる通山保育園の横峯園長が作った幼児教育で、子どものやる気スイッチを押せば、子どもはすごい能力を引き出せる。というもの。

えっと、テレビを見逃したという方のために書くと、その子どものやる気スイッチとは・・・

1.　子供は競争したがる生き物なので、子どもの競争心を上手く活用する

2.　子どもは真似をしたがる生き物なので、簡単なことからマネさせて、難しいことに到達させる

3.　子供はちょっとだけ難しいことをしたがる生き物なので、いきなり平仮名の「あ」という文字を教えるのではなく、簡単な「一」「1」「十」といったものから教えていく。

4.　褒めてあげることは大事。褒められることでどんどんチャレンジしようとする

　
　
　
ツマもお友達と、大阪にも「ヨコミネ式」を導入している園があるのかな？という話を、放送の翌日にしていました。

そして、幼児教室の教育熱心なママの情報によると・・・・

現在、公表されている幼稚園、保育園はこちらのリストで確認できるそうです。

http://www.cosmo.bz/yy/list.html

興味のあるママの参考になれば幸いです(ﾟーﾟ*)

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