はじめに:2007年3月に姫ベビを出産!!ハハとしてツマとして三十路として未熟者のツマが育児に翻弄される日常をつづった日記です。
あたたかい目で見守ってくださいね!!

セブン、エイト!!

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今日、エレベーターの中で、うちの子、「7」階のボタンを押しながら「セブン」と言いました。

側にいた、ツマとだんなさんは「いつの間に、そんなこと、理解したんだ?」と、ビックリ!!

もちろん、たくさん、褒めてあげましたけど・・・・

褒めてあげたら、「8」を指差し「エイト!!」

最近、ようやくわかってきたのですが、ハルキチさん、おもちゃの使い方やゲームの仕方など、教えたときは、でたらめなことを繰り返すことが多いのに、数日後、いつの間にかそれらを、習得しているということが多い。

例えば、二枚のカードを合わせて、一枚の絵をつくるというパズルがあるのですが、ツマがルールを教えようとすると、怒って、自分勝手にルールを作って遊びだす。

何枚もあるカードを一枚、一枚、丁寧に見るだけの作業が毎日続くんです。

見ている親としては、「このゲーム、まだハルキチには早かったかな?」と思いながら、その様子を見るだけです。

そしたら、ある日、覗いてみると、二枚のカードをあわせ、一枚の絵を作ることが出来ている。

毎日、カードを触って、同じようなカードがあることに気付いたんでしょうね。

なるほど・・・。この子、自分で気付きたい子どもなんだ・・・・。

今日の英語で数を喋るのもそう。

ツマが何度、数カードを見せながら、「セブン」「エイト」と言っても、「何それー」って、顔して、カードに見向きもしなかったので、この子、興味ないんだー。と、思っていたら、いきなり、「セブン」「エイト」ですから、ビックリです。

見てないようで、見ていて、頭にインプットしていたようです。

教えたら、教えただけ、スグに習得する子が、正直、教えがいもあるし、成長が目に見えて、教えがいもありますよね。

そういう子どもを目の当りにすると、「なんて、頭のいい子なんだろう!!」とビックリして、うらやましくなります。

でも、最近、ようやく、うちの子のパターンがわかり始めました。

(いえ、正直、今日、気付きました・・・・。)

パターンがわかると、ちょっと、安心ですね。

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